DIARIO DE CLASE

Iniciamos las clases de filosofía conociéndonos todos un poco y lo primero que vimos fue la definición de filosofía , que cada uno esplicó de una forma distinta , unos decian que es la respuesta a cosas que queremos saber, tambien que la filosofía era todo , que engloba todos los saberes.

Filosofía , según los filosofos , es la ciencia de las cosa humanas y divinas , la filosofía es el saber de todo saber , la ciencia de todas las ciencias , la ciencia universal.
Podría decirse que la filosofía es un estudio de la realidad por medio del análisis que hace el ser humano del mundo y de dios .La filosofía no se puede ver , ni se puede tocar y parte de la base de la curiosidad y del misterio.

Hemos hecho varios trucos de magia , para así sentir un poco la curioidad y el misterio que tieneun truco de magia , a todos nos entró la intriga por saber cómo era y cómo lo lo habían hecho.

En clase hemos realizado actividades del libro sobre cuestiones misteriosas, que tienen intriga, que nos sorprenden , sobre si es posible organizar una escuela donde se enseñe el asombro y qué asignaturas debería impartirse, para qué valdría un titulo de esa escuela de asombro y si permitiría un trabajo, también otra actividad de imaginar que hay igual que médicos , dentistas... ¿Cuál sería el trabajo que podría desempeñar?

Todo esto lo hemos visto y de este modo nos hemos acercadi a la filosofía , no de una forma tan teórica sino de una forma prática , que desde mi punto de vista ha sido más dinamica y nos ha resultado más facil comprender.

Beatríz Machío Díaz (1º BSOC)

LA FILOSOFIA Y EL HOMBRE

Es indudable pensar que el ser humano, desde su aparición hace más de 14 millones de años, naciera con sentimientos, con pensamientos... pero, ¿cuándo empieza el ser humano a razonar? La racionalidad es la base de todo fundamento filosófico. No podemos pensar ni siquiera por un momento, que el hombre, desde el principio de sus días, ya contara con el don de la racionalidad, puesto que antes de poder sentarse a resolver preguntas sobre la vida, sobre la naturaleza, sobre el mundo en sí, debía pensar cómo solucionar sus propias necesidades para su existencia. Una vez que el hombre consigue tener sus necesidades básicas revueltas, es cuando comienza a sentir esa necesidad de indagar en las cosas, de concebir lo inconcebible…

Se cree que este don apareció en el ser humano sobre el siglo VII a. C. pero, podemos llegar a preguntarnos ¿por qué en ese preciso instante y no antes? La respuesta está en las necesidades del ser humano. Llega un momento en el que el hombre siente la necesidad de dejar a un lado los mitos, esa antigua teoría de que las cosas sucedían porque había un dios que así lo quería, y comienza a utilizar la razón. Éste es el hecho clave y fundamental, el uso de la razón. Comienza a sentir la necesidad de aprender, de ir más allá de las cosas, de dominar la realidad. Esto es lo que conocemos como el paso del mito al logos.

Se deja atrás la concepción de que el mundo es un caos, y se comienza a creer en el cosmos. Todo lo que pasa tiene un orden y una lógica a la que sólo se puede llegar por la razón, exclusividad del hombre.

Hasta hoy, la filosofía ha estado, y estará, presente en todos los campos de nuestra vida. Sin embargo, con los tiempos que corren, es imposible que en ciertas zonas del mundo el hombre tenga tiempo o necesidad de resolver preguntas que han quitado el sueño a miles de personas desde el comienzo de los tiempos…

Esperanza Soledad Muñoz Jiménez (1º BSO)

LA MAGIA

De todo lo que llevo dado en este trimestre, lo que más me ha llamado la atención son los trucos de magia, el tema del asombro y las preguntas de la filosofía. Un día en clase estuvimos hablando sobre lo que era la filosofía y dijimos que era una actividad y una forma de saber reaccionar, el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral..., la curiosidad por lo conocido y lo desconocido, la capacidad de hacerse preguntas, la capacidad de crear argumentos...

Y lo que me llamó la atención del todo es lo de los trucos de magia, que tiene mucho que ver con el asombro y las preguntas, Se hicieron dos o tres trucos de magia que lo hicieron dos compañeros míos, un juego fue el de las cartas, que éste sí sé su truco, pero los otros dos no sé sus trucos, uno fue el de los sobres y otro el de los números en la pizarra.

Me pregunto cuáles serán esos trucos que han utilizado, porque no llego a entender cómo lo hicieron. Con el tiempo nos daremos cuenta de cuáles fueron sus trucos, lo sabremos cuando sepamos mucho más sobre la asignatura de la Filosofía.

Almudena Camacho Rodriguez (1ºBHC SOC)